資料：參考國習p41
影片：點我連結
架構：利用倒敘手法，間接抒情。 (藉事抒情、藉景抒情、藉物抒情)
第一段(情境描寫)：(4-5行) - 鋪陳 物 出現的場景
第二段(狀物生憶)：(6-8行) - 狀寫物品的外觀、特質或製作過程
第三段(藉物抒情)：(6-8行) - 敘寫回憶過程。事件必須與回憶之物有關，同時觀照回憶中重要的人
第四段(直接抒情)：(4-5行) - 把抽象情感化為具體文字，抒發童年的美好感受
(國習)
✅ 113-2下學期行事曆(已公告在校網)( 連結 ) 必交 ：上傳classroom（pes作業區） ( 課程代碼jbklenh) 1、自主學習: 若是以下自主建議，無須繳交作品，只需開學讓老師看見閱讀時數即可。 (1)教務處建議：BYOD &THSD及THSD 2.0 114年寒假學習建議 ( 連結 ) (2)黃老師建議：酷課自主學習( pdf連結 ) 2、讀書報告影片(讀400頁以上書，報告2-3min，上傳classroom）(字數大約300字) 3、學務處：健康生活紀錄表( 連結 )、反毒共學單( 連結 )( QRcode連結 ) 4、輔導室(計畫- 連結 )：學單2份（家庭教育單( 連結 )、海報設計( 連結 )） 自由繳交 ： 1、教務處：作文比賽(直接點選開啟) (1) 財團法人溫世仁文教基金會114年中小學作文比賽實施計畫.pdf (2) 114年中小學作文比賽複賽稿紙.pdf (3) 報名表.pdf 2、學務處：花燈創作 ( 連結 ) ( 報名表 ) 預告活動： 2/11(二)：開學，課表不變，穿制服，帶餐具、聯絡簿，整天課。 2/11(二)：帶寒作、上學期聯絡簿、學用品、防災頭套 2/13(四) 8:00：六年級大隊接力選拔賽 2/18(二)：午休(12:30拍攝多語文得獎榮譽照、12:40六年級抬頭照、第7節，拍攝證件照)+補拍沙龍照+補拍生活照。 2/17-21:校慶短跑預賽(六年級安排 2/20四早8:00 ，取前20名)
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